Dé klassieker onder de hoeken is ongetwijfeld de bouwhoek of blokkenhoek. Sommige peuters maken er zelfs een werkwoord van: “Ik ga blokkenhoeken.” ‘Blokkenhoekt’ u wel eens mee? In vele gevallen is de blokkenhoek het uitgelezen […]
De taal van de kunsten is een veelbelovende inrijpoort voor leren (Burnaford, 2007). Een impactstudie van het Wolf Trap Institute wijst op positieve effecten van integratie van dans, muziek en drama voor het wiskunde-onderwijs (Meredith […]
“Waarom juf?” Je kan horendol worden van de vele waarom-vragen die kleuters stellen. Of vertellen ze ons iets meer? Een recente studie toont aan dat de ‘curieuzeneuzen’ het beter doen qua taal en wiskunde dan […]
Rekenen, sorteren, ordenen, meten, vormen, patronen en andere ontdekkingen in de buitenlucht. Mooi weer, dus tijd om buiten te spelen. Het klaslokaal mag al eens leeg blijven. Buitenspel biedt heel wat speel- en ontdekmogelijkheden, ook […]
