Geschreven door Helena Taelman en Marlies Algoet. Deze blog verschijnt midden in de corona-crisis. Wanneer we zo lang thuisblijven, zijn maaltijden lichtpuntjes op een dag. Wist je dat gezinsmaaltijden bijzonder goede momenten zijn voor taalstimulering? […]
Een blogbericht op maandag… niet gebruikelijk, maar vermits we in een ongebruikelijke situatie terecht zijn gekomen, verschijnt er vandaag toch eentje. Eentje voor al die kleuterleraars (en andere onderwijsmedewerkers) die vandaag een stap in het […]
Wat als een 5-jarige deze vraag stelt? De vraag wegwimpelen? Of wacht, vertellen dat virussen ons verkouden kunnen maken. Toegeven dat je het zelf niet helemaal weet. Een prentenboek erbij halen? Op de website van […]
Het verhaal van het Perry Preschool Project is inspirerend en hoopvol voor iedereen die kleuteronderwijs verzorgt of omkadert. Daarom vertaalden we voor jullie een blogbericht van onderzoekster Pauline Slot dat eerder op EarlyYearsBlog.eu in het […]
“Sophie ziet Nora met de voetbal spelen. Ze loopt naar Nora toe, grijpt de bal en loopt er mee weg. Sophie speelt verder met de bal, wat verderop en zonder Nora.”Wat kan dit voorbeeld ons […]
“Blauw, rood, klein, groot,Stip it, stip it, come on & stip it Oost, west, genoeg gepest! Stip it, stip it, come on & stip it” Dit liedje van Nora en Sarah (Ketnet) galmt de komende dagen weer […]
Vier kleuters aan een tafel… Ze boetseren met klei. Eén van de kleuters kneedt de massa en bekijkt hoe minuscule stukjes aan zijn vingers blijven plakken en onder zijn nagels verdwijnen. Een tweede rolt de […]
Er zijn tal van redenen om met kleuters de natuur in te trekken, bijvoorbeeld om de herfstkleuren in de bladeren waar te nemen, of om op zoek te gaan naar kriebeldiertjes. Maar ben je ooit […]
Stefanie Eysselinckx & Marjan Megens Misschien zitten er kleuters in je klas die graag de kleurpotloden ordenen, een enorme woedebui krijgen wanneer hun tekening mislukt of beginnen te wenen wanneer het vieren van de verjaardag […]
Fluolab, uitgevoerd door studenten 2de bachelor KleuteronderwijsThomas More Vorselaar “Nee, dit lukt ons nooit. Hoe haalt u het in uw hoofd ons zo’n opdracht te geven? Wij zijn zeker weer de proefkonijnen voor één van […]
