“Ben je zeker dat de doosjes hetzelfde zijn?” “De rups wordt een vlinder, niet waar?” … We stellen wel eens zulke ‘domme’ vragen aan jonge kinderen: we verwachten geen antwoord of kennen het antwoord al. […]
In het kleuteronderwijs gebeurt preteaching vooral bij het voorlezen. Meestal leest de leerkracht het verhaal dan al eens interactief voor aan een klein groepje minder taalvaardige kleuters, voor het klassikale voorleesmoment. Ongetwijfeld doen jullie dat […]
Heel vaak krijgen kinderen een heleboel goedbedoelde spreekadviezen.
Voorbeelden zijn: “praat eens trager”, “zeg het eens opnieuw”, “adem eens goed in”,… Hoe meer een kind zo’n adviezen krijgt, hoe meer het bewustzijn groeit en hoe meer stotteren zich verder ontwikkelt. Een kind leert dat er iets mis is met zijn spreken en gaat het bijvoorbeeld proberen verstoppen. Je reageert dus het best zo neutraal mogelijk door gewoon af te wachten en geduldig te luisteren!
Liam heeft misschien wel een lichte mentale beperking, flitst het door jouw hoofd als je hem observeert. Een gevoelig onderwerp is het. Jij weet niet hoe je met de ouders van Liam hierover kan praten. […]
Onlangs verscheen in de krant een alarmerend bericht over de lage interactiekwaliteit in de Vlaamse kleuterklas. Hoewel het niet zo bedoeld was, lazen sommige kleuterleerkrachten er een beschuldigend vingertje naar het kleuteronderwijs in, deze keer […]
Werk je bewust aan woordenschat? En vind je het ook zo moeilijk om goede doelwoorden te kiezen? Ik geef je gelijk. Woorden selecteren is moeilijk, maar tegelijk ontzettend belangrijk, want de keuze van de doelwoorden […]
Tip 1: durf risico’s nemen en toelaten. Aan het eind van het dorp Warang te Senegal ligt het uitgestrekte schoolplein van basisschool Les Cajoutiers rondom twee rijzige bomen, badend in de zon. Groepjes kinderen staan […]
Taalstimulering staat in Duitsland zeker na de vluchtelingencrisis hoog op de agenda. In dit blogberichtje wil ik niet zomaar beschrijven wat er allemaal gebeurt daar, maar deel ik graag een kritische evaluatie van die Duitse […]
Ik ben soms een bevoorrechte getuige Een bevoorrechte getuige voel ik me soms als ik op stagebezoek ga. Zo kwam ik ooit binnen tijdens de derde schooldag van Zhong, een Chinese kleuter. Eerst was er […]
Blij dat ik eens iets over peuters mag schrijven, en dan nog over peuters die zich trager ontwikkelen en uit een lage SES-familie komen. Je hebt er waarschijnlijk ook in jouw peuterklas zitten. De aanleiding van […]
