Onze gastbloggers zijn Lisandre Bergeron-Morin (onderzoeker aan de Universiteit van Gent) en Ily Hollebeke (onderzoeker aan de Vrije Universiteit Brussel). Dat meertalig opgroeien tal van voordelen heeft voor kinderen wist je misschien al. Maar weet […]
Zijn er op jouw school reeds kinderen uit Oekraïne of verwacht je er binnenkort? Door de uitgebroken oorlog in Oekraïne zoeken in korte tijd veel mensen veiligheid in ons land en andere Europese landen. Zo […]
Jarniks ouders gaan scheiden. De leerkracht merkt dat Jarnik het moeilijk heeft. Hij vraagt veel aandacht en kan minder verdragen van andere kinderen. Wat doet echtscheiding met een kleuter? Wat kan je als kleuterleraar doen […]
Onze gastbloggers zijn Lien Ooghe, Sanne Feryn en Michèle De Groote (Odisee) Amelia kan tijdens een kringgesprek moeilijk wachten op haar beurt: ze roept het antwoord wanneer een andere kleuter nog aan het woord is. […]
Bij sommige ouders zat je de afgelopen weken virtueel in de woonkamer. Andere ouders waren wellicht van de digitale radar verdwenen. Hoe knoop je de banden aan met ouders nu de kleuters weer naar school […]
Een getuigenis over een warm initiatief, om van te dromen en door gemotiveerd te raken, voor wanneer alles binnenkort (hopelijk) weer ‘normaal’ wordt, de rust wederkeert, en ‘live contact’ met kinderen en ouders weer alle […]
Geschreven door Helena Taelman en Marlies Algoet. Deze blog verschijnt midden in de corona-crisis. Wanneer we zo lang thuisblijven, zijn maaltijden lichtpuntjes op een dag. Wist je dat gezinsmaaltijden bijzonder goede momenten zijn voor taalstimulering? […]
De mama van Aline maakt zich zorgen. In september gaat haar kleuter naar het eerste leerjaar. Een nieuwe school, een nieuwe klas, een nieuwe meester. En veel stilzitten, dat ook… Zal haar dochter zich kunnen […]
Het verhaal van het Perry Preschool Project is inspirerend en hoopvol voor iedereen die kleuteronderwijs verzorgt of omkadert. Daarom vertaalden we voor jullie een blogbericht van onderzoekster Pauline Slot dat eerder op EarlyYearsBlog.eu in het […]
Voorlezen is goed voor de taalontwikkeling. Tijdens het voorlezen stellen kleuterleerkrachten vaak uitdagende vragen, gebruiken ze een rijke taal en voeren ze een gesprek met de kleuters over een onderwerp buiten het hier-en-nu. Noorse onderzoekers […]
Kleutergewijs 