Bij sommige ouders zat je de afgelopen weken virtueel in de woonkamer. Andere ouders waren wellicht van de digitale radar verdwenen. Hoe knoop je de banden aan met ouders nu de kleuters weer naar school […]
Hoe gaan jouw kleuters om met nieuwe problemen of uitdagingen? Stellen ze intelligent gedrag aangepast aan de situatie? Costa (2000) brengt 16 ‘habits of mind’ of denkgewoonten in kaart die eigen zijn aan succesvolle denkers. […]
Door met kinderen te spreken over diversiteit kan je kleuters net een gevoel van trots helpen ontwikkelen omtrent hun identiteit. Daarnaast leren ze door deze gesprekken om verschillen te respecteren én om op te komen tegen racisme (Derman-Sparks & Edwards, 2010).
Onze oudste kleuters misten door de corona-crisis kansen voor een zachte overgang. Ook de doorgaande leerlijnen vragen om een aangepaste aanpak. Onze gastblogster Lieselot Bal, kleuterjuf in de Freinetschool De Pit in Diest, inspireert met […]
Geschreven door Helena Taelman en Marlies Algoet. Deze blog verschijnt midden in de corona-crisis. Wanneer we zo lang thuisblijven, zijn maaltijden lichtpuntjes op een dag. Wist je dat gezinsmaaltijden bijzonder goede momenten zijn voor taalstimulering? […]
De mama van Aline maakt zich zorgen. In september gaat haar kleuter naar het eerste leerjaar. Een nieuwe school, een nieuwe klas, een nieuwe meester. En veel stilzitten, dat ook… Zal haar dochter zich kunnen […]
Wat als een 5-jarige deze vraag stelt? De vraag wegwimpelen? Of wacht, vertellen dat virussen ons verkouden kunnen maken. Toegeven dat je het zelf niet helemaal weet. Een prentenboek erbij halen? Op de website van […]
Het verhaal van het Perry Preschool Project is inspirerend en hoopvol voor iedereen die kleuteronderwijs verzorgt of omkadert. Daarom vertaalden we voor jullie een blogbericht van onderzoekster Pauline Slot dat eerder op EarlyYearsBlog.eu in het […]
Voorlezen is goed voor de taalontwikkeling. Tijdens het voorlezen stellen kleuterleerkrachten vaak uitdagende vragen, gebruiken ze een rijke taal en voeren ze een gesprek met de kleuters over een onderwerp buiten het hier-en-nu. Noorse onderzoekers […]
Onze gastblogger is Martin Nica, coördinator kleuteronderwijs bij VLAJO. Ik kom nu als coördinator van Vlajo vele jaren bij leerkrachten in de klas en begeleid hen in het creëren van een ondernemende leeromgeving. Zes jaar […]
Elk jaar hetzelfde liedje: “Wat is jouw goed voornemen voor het nieuwe jaar?” Maar dacht je ook al na over goede voornemens in de klas en op school? Over kleine acties met grote effecten? Nee? […]
Vorige week werd mijn aandacht getrokken door een reclamespot op televisie. Jawel, ook daar is de link met jonge kinderen niet ver te zoeken. Zeker nu het hele Sint-gebeuren de reclamespots beheerst. De reclamespot brengt […]
Waarom zouden we naast het onderzoek hier, niet ook meer profiteren van al het onderzoekswerk dat elders gebeurde om een succesvolle aanpak voor taalstimulering in de kleuterklas uit te werken? Het geheim blijkt dan niet […]
Een bijdrage van Marlies Algoet, Thijs Eeckhout, Helena Taelman n.a.v. het STEM-op-taalproject STEM (science-technology-engineering-mathematics) is populair. Maar hoe pak je dat aan in een superdiverse kleuterklas met veel meertaallerende kleuters en/of kleuters met een lage […]
“Thuis wordt Dean nog gevoerd met een lepeltje” vertelt juf Saskia. Willen zijn ouders dan niet dat hij zelfstandig wordt? Of speelt hier iets anders? Juf Saskia ging de dialoog aan met Deans mama en […]
Kan armoede onder je huid kruipen? Het antwoord is ja. Armoede heeft invloed op onze fysiologische systemen die reageren op stress. Resultaat: negatieve cognitieve, emotionele en gezondheidseffecten voor wie opgroeit in armoede. Als kleuterleraar kan […]
“Als ik in het buitenland vertel hoeveel kleuters ik in mijn kleuterklas onder mijn hoede heb, vaak op mijn eentje, dan zetten ze grote ogen op.” Ons Vlaams kleuteronderwijs is bekend voor de grote kleuterklassen, […]
Of het nu gaat om een Corona-lockdown, een schoolverbouwing of een nieuwe groep kleuters aan het begin van het schooljaar, de school is altijd onderhevig aan veranderingen. Dat we ons als leerkracht (maar ook onze […]
Onze gastbloggers zijn Liv Camps en Joeri Sterckx, pedagogisch medewerkers van OVSG. Het licht staat op groen. Ook wij mogen terug opstarten en onze kleuters terug in de klas laten spelen. Dit zal een bijzonder […]
Het is nu definitief: de kleuterscholen gaan weer open.Enkele weken geleden hielp onderstaand filmpje Nederlandse kleuterleerkrachten op weg. Nu wensen we jullie veel succes! Wie liever leest, vindt de tips in een recent blogbericht van […]
Onze gastblogger is Maayke Asselman, projectverantwoordelijke van CodesCoolJr en docent bij Odisee campus Aalst. Heel wat Vlaamse kleuterleerkrachten stimuleren bewust of onbewust de ontwikkeling van computationele vaardigheden. Denk maar aan de Bee-Bot of de tablets […]
Het is mei. De lente komt op haar hoogtepunt. Normaal gaat dit voor mij samen met tal van stagebezoeken in Vlaamse kleuterklassen. Nu kan het even niet: geen zigzaggend de speelplaats oversteken tussen enthousiast spelende […]
Op vrijdag 15 mei is het zover: sommige kinderen mogen terug naar school, maar onze kleuters blijven nog thuis of in de opvang. Hoe zullen kleuters deze nieuwe overgang beleven? En hoe kunnen wij als […]
