Rollenspel: Het summum van spel in onze kleuterklassen?
Ik ben Delano en ik ben 4 jaar. Ik houd van Cars, superhelden en mezelf verkleden. Daar kan ik echt van genieten! Na het onthaal, mogen we kiezen waar we gaan spelen. De juf vraagt […]
Tip trimester 3 : Een school moet kunnen ‘ademen’ … letterlijk en figuurlijk.
Letterlijk … waar kan ik nog ademen ? In 60% van de scholen is de luchtkwaliteit verontrustend slecht, leerde me de Pano-reportage vorige maand. Oorzaken liggen o.a. bij het autoverkeer in de buurt van scholen. […]
Kleutergewijs doet mee aan een studiedag op 28 mei, en nog enkele andere plannetjes
Beste lezers Graag stellen we enkele nieuwe initiatieven voor die we met Kleutergewijs nemen: 28 mei: Kleine kinderen, grote kansen We nodigen jullie uit op 28 mei op een studiedag in Brussel rond het thema ‘Kleine kinderen, […]
Poëzie in de kleuterklas is meer dan geheugentraining! (Taal)plezier met poëzie
Poëzie kan vaker en gevarieerder aan bod komen in de kleuterklas. Als we rijmen en dichten met kleuters, gebeurt het overwegend om woordenschat in te prenten; of om bewegingen te verzinnen bij een versje. In deze […]
Werken met patronen in de kleuterklas
In de derde kleuterklas van juf Ann zijn enkele kinderen druk in de weer met het maken van een kralenketting. Liv neemt achtereenvolgens een rode, een gele en een blauwe kraal. Dan weer een rode, […]
Als je oortjes stuk zijn…
Poster gemaakt door dove en slechthorende kinderen uit het reguliere (lager) onderwijs. Centrum Ambulante Revalidatie De Poolster; Ondersteuning vanuit BuBaO Kasterlinden “Wardje speelt met zijn trein en maakt een hoop rommel. ‘Ik breek nog mijn […]
Hoe bouw je een warme relatie met élke kleuter (en zijn ouder)?
Het is als mens en als leerkracht soms moeilijk om een warme relatie met àlle kleuters in je klas te hebben. Kwetsbare kleuters hebben vaak een minder nabije relatie met de leerkracht. Als je gelijke onderwijskansen wil bieden, moet je dan ook actief aan de kwaliteit van je relatie met deze kleuters werken. Hoe je dat doet? Ik geef een aanzet…
Het geloof in ‘kunnen groeien’ stimuleren.
Als kleuterjuf vind ik het belangrijk dat jonge kinderen geloven in zichzelf, dat ze geloven dat ze kunnen groeien, op welk vlak dan ook. Wij, als begeleiders en kleuteronderwijzers, moeten kinderen leren dat fouten maken […]
Onderwijskwaliteit onder de loep: Hoe kwaliteit in onderwijs nastreven en opvolgen?
Volgens de onderwijsinspectie luidt het antwoord als volgt: ‘Door aan de slag te gaan op basis van het nieuwe Referentiekader voor Onderwijskwaliteit.’ Dit kader zet verwachtingen uit voor kwaliteitsvol onderwijs. Het kader werd vormgegeven in […]
Stop denk doe
Gevangenen en kleuters hebben op het eerste zicht weinig met elkaar gemeen. Toch zijn er belangrijke overeenkomsten tussen volwassen criminelen die zware geweldsdelicten plegen en de kleintjes in onze klassen. Bij allebei is er werk […]
