Kleutergewijs
Spring naar inhoud
  • Home
  • diversiteit en sociale inclusie
    • diversiteit waarderen
    • hoge kwaliteit voor iedereen
    • kleuters uit lage SES-families of kansarme families
    • meertaallerende kleuters
    • M/V/X
    • nieuwkomers
    • zorg
    • kleuters met een ontwikkelingsachterstand
    • ouder-schoolsamenwerking
    • kleuters van ouders met psychische problemen
  • leeftijd
    • voor alle leeftijden
    • jonge kleuters en peuters (2,5+)
    • oudere kleuters (4+)
  • ontwikkelingsdomeinen
    • beweging en motoriek
    • denkontwikkeling en wiskunde
    • het muzische domein
    • levensbeschouwelijke en religieuze ontwikkeling
    • socio-emotionele ontwikkeling
    • taal
    • wereldoriëntatie
    • hoeken (meerdere ontwikkelingsdomeinen)
    • pedagogie en didactiek (algemeen)
  • Inspiratiedag

Auteur: hildestroobants

Wie van jullie draagt oordopjes in de klas? Over akoestiek in de kleuterklas.

  • door hildestroobants
  • Geplaatst op 28/02/2023
  • blog met tips&tricks

Deze vraag (in een facebookgroep voor kleuteronderwijzers) deed me eerst even schrikken, want: ‘Als je oordopjes indoet, hoor je de kleuters dan nog wel goed?’ Maar al meteen daarna ging ik verder denken. Ik weet […]

Lees Meer

Loose Parts Play en ontwikkelingsadequaat werken met jonge kinderen

  • door hildestroobants
  • Geplaatst op 18/08/202030/08/2020
  • blog met een inspirerend voorbeeld

Heel waarschijnlijk ken jij ook die  prachtige foto’s van evenwichtig samengestelde mandala’s en andere ingewikkelde constructies van aantrekkelijke loose parts. Loose parts worden populaire elementen in onderwijs bij jonge kinderen, en daar zijn verschillende redenen voor. […]

Lees Meer

Wow! Wij spelen wiskunde!

  • door hildestroobants
  • Geplaatst op 20/05/201818/09/2018
  • blog met een inspirerend voorbeeld

“Kijk,” zegt Leentje, “de maan heeft kromme lijnen en ik heb ze mooi gemaakt!” “Vertel eens?” “Ik heb gewisseld met edelstenen en gewone stenen.” “Hoe gewisseld?” “Eerst een edelsteen en dan een gewone steen en […]

Lees Meer

Zichtbaar Leren in Loose Parts Play

  • door hildestroobants
  • Geplaatst op 06/12/2017
  • blog over onderzoek naar kleuteronderwijs

Het beste speelgoed ligt in de rommelschuif Heb jij die ook, die lade waarin je alle losse stukken verzamelt die niet echt een plek hebben in huis? Je vindt er typisch wel een kurk of […]

Lees Meer

Agency: stem, keuze en eigenaarschap

  • door hildestroobants
  • Geplaatst op 12/10/2017
  • Geen categorie

Het kind dat in staat is zijn of haar eigen mening te vormen, heeft het recht die mening vrijelijk te uiten in alle aangelegenheden die het kind betreffen, waarbij aan de mening van het kind […]

Lees Meer

Erbij mogen horen: waar we naar kijken, bepaalt wat we zien

  • door hildestroobants
  • Geplaatst op 30/08/201718/09/2018
  • blog over onderzoek naar kleuteronderwijs

Een onderzoek over vooroordelen bij kleuteronderwijzers Vertel 135 kleuteronderwijzers in de Verenigde Staten dat ze gaan deelnemen aan een onderzoek over hoe leerkrachten de eerste tekenen van probleemgedrag herkennen. Ze zullen filmfragmenten te zien krijgen […]

Lees Meer

’t Zijn de kleine zinnen die het doen

  • door hildestroobants
  • Geplaatst op 24/05/201718/09/2018
  • blog met een inspirerend voorbeeld

De laatste maanden sta ik regelmatig even stil bij kleine, vaak niet doordachte boodschappen die we als volwassenen communiceren in onze begeleiding van kinderen (ook tussen de bedrijven door). Ze zijn een bepalende factor voor […]

Lees Meer

Binnen of buiten de lijntjes kleuren

  • door hildestroobants
  • Geplaatst op 15/03/2017
  • blog met een inspirerend voorbeeld

We waren aan zee en dagen aan één stuk regenden de wolken zich leeg. Aan de tafel van het kleine vakantie-appartementje zat ik met mijn zus te kleuren, het ene boek na het andere. Ik […]

Lees Meer

Jij mag niet meedoen!

  • door hildestroobants
  • Geplaatst op 05/02/201718/09/2018
  • blog met een inspirerend voorbeeld

“Ik mag nooit meedoen!” roept Bruno. Dat is niet waar, maar het voelt wel zo als de meisjes beweren dat er geen papa’s in de huishoek kunnen. “Het is mama-dag,” beweren ze. En daar staat […]

Lees Meer

Welkom op kleutergewijs

Wekelijks schrijven lerarenopleiders hier nieuwe blogberichten over onderzoek en innovatie, met extra aandacht voor diversiteit en sociale inclusie in de kleuterklas. Ter inspiratie.

Volg ons op facebook of pinterest

  • Facebook
  • Pinterest

Zoek een bericht

Haal het onderste uit de kan

  • Gebruik een blogbericht met jouw team..
  • Heb je stof om te bloggen, contacteer ons.
  • Lees meer over onze visie.

Onze zusterblogs

Interesse om onze zusterblogs te volgen?

  • Europa: EarlyYearsBlog.eu
  • Nederland: EarlyYearsBlog.nl
  • Portugal: PrimeirosAnos.pt
  • Polen: Czym skorupka

Onderstaande licentie geldt voor alle berichten, tenzij in het blogbericht anders gespecifieerd.

Disclaimer

De steun van de Europese Commissie bij de productie van deze blog houdt geen goedkeuring van de inhouden in, die enkel de visies van de auteurs reflecteren. De Commissie kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor elk gebruik dat gemaakt kan worden van de informatie op deze blogwebsite.

Een blogbericht reflecteert enkel de persoonlijke visie van de blogger, niet van het volledige bloggersteam.

 

Over kleutergewijs

  • Het verhaal achter kleutergewijs
  • Over onze visie
  • Over onze bronnen
  • De blog in de lerarenopleiding

Bloggers vinden op onze afgeschermde pagina’s de planning, de checklist en de schrijftips voor startende bloggers.

Blog op WordPress.com.
  • Volg Volgend
    • Kleutergewijs
    • Doe mee met 3.150 andere volgers
    • Heb je al een WordPress.com-account? Nu inloggen.
    • Kleutergewijs
    • Aanpassen
    • Volg Volgend
    • Aanmelden
    • Inloggen
    • Deze inhoud rapporteren
    • Site in de Reader weergeven
    • Beheer abonnementen
    • Deze balk inklappen
 

Reacties laden....
 

    Privacy en cookies: Deze site maakt gebruik van cookies. Door verder te gaan op deze website, ga je akkoord met het gebruik hiervan.
    Voor meer informatie, onder andere over cookiebeheer, bekijk je: Cookiebeleid