Werken met patronen in de kleuterklas
In de derde kleuterklas van juf Ann zijn enkele kinderen druk in de weer met het maken van een kralenketting. Liv neemt achtereenvolgens een rode, een gele en een blauwe kraal. Dan weer een rode, […]
Als je oortjes stuk zijn…
Poster gemaakt door dove en slechthorende kinderen uit het reguliere (lager) onderwijs. Centrum Ambulante Revalidatie De Poolster; Ondersteuning vanuit BuBaO Kasterlinden “Wardje speelt met zijn trein en maakt een hoop rommel. ‘Ik breek nog mijn […]
Hoe bouw je een warme relatie met élke kleuter (en zijn ouder)?
Het is als mens en als leerkracht soms moeilijk om een warme relatie met àlle kleuters in je klas te hebben. Kwetsbare kleuters hebben vaak een minder nabije relatie met de leerkracht. Als je gelijke onderwijskansen wil bieden, moet je dan ook actief aan de kwaliteit van je relatie met deze kleuters werken. Hoe je dat doet? Ik geef een aanzet…
Het geloof in ‘kunnen groeien’ stimuleren.
Als kleuterjuf vind ik het belangrijk dat jonge kinderen geloven in zichzelf, dat ze geloven dat ze kunnen groeien, op welk vlak dan ook. Wij, als begeleiders en kleuteronderwijzers, moeten kinderen leren dat fouten maken […]
Onderwijskwaliteit onder de loep: Hoe kwaliteit in onderwijs nastreven en opvolgen?
Volgens de onderwijsinspectie luidt het antwoord als volgt: ‘Door aan de slag te gaan op basis van het nieuwe Referentiekader voor Onderwijskwaliteit.’ Dit kader zet verwachtingen uit voor kwaliteitsvol onderwijs. Het kader werd vormgegeven in […]
Stop denk doe
Gevangenen en kleuters hebben op het eerste zicht weinig met elkaar gemeen. Toch zijn er belangrijke overeenkomsten tussen volwassen criminelen die zware geweldsdelicten plegen en de kleintjes in onze klassen. Bij allebei is er werk […]
Ettertje in de klas? Het verhaal van een KOPP kind
In de kring heeft Jip opnieuw een kindje pijn gedaan. Het is de derde keer al die week. Tijdens het voorleesmoment vlak na de speeltijd roept hij heel luid waardoor de andere kleuters nauwelijks iets […]
Drukke of net stille vluchtelingenkinderen… Wat dragen ze mee in hun rugzakje?
Maak even kennis met Hayat, 4 jaar. “Je mag naar school, maar je vindt het daar maar niks. De angst in je ogen als mama vertrekt. Contact maken is moeilijk, je vecht bijna om alles. […]
Taaltips voor lage SES-kleuters uit recent onderzoek
Ik heb weer een half jaar lang interessante taalonderzoeken voor jullie verzameld, allemaal over kleuters met een lage SES. 1 Plan veel leerkrachtgestuurde activiteiten, én waardeer de hoeken Wanneer er meer leerkrachtgestuurde activiteiten plaatsvinden in […]
Kan Bartje nou nooit eens …
Praten met collega’s over probleemgedrag Elke leerkracht kent de frustratie. Waar andere kleuters schijnbaar moeiteloos in de pas lopen, loopt Bartje eruit. Hij zet zijn brooddoos niet op de juiste plaats, valt voortdurend andere kleuters […]
