Kleutergewijs
Spring naar inhoud
  • Home
  • diversiteit en sociale inclusie
    • diversiteit waarderen
    • hoge kwaliteit voor iedereen
    • kleuters uit lage SES-families of kansarme families
    • meertaallerende kleuters
    • M/V/X
    • nieuwkomers
    • zorg
    • kleuters met een ontwikkelingsachterstand
    • ouder-schoolsamenwerking
    • kleuters van ouders met psychische problemen
  • leeftijd
    • voor alle leeftijden
    • jonge kleuters en peuters (2,5+)
    • oudere kleuters (4+)
  • ontwikkelingsdomeinen
    • beweging en motoriek
    • denkontwikkeling en wiskunde
    • het muzische domein
    • levensbeschouwelijke en religieuze ontwikkeling
    • socio-emotionele ontwikkeling
    • taal
    • wereldoriëntatie
    • hoeken (meerdere ontwikkelingsdomeinen)
    • pedagogie en didactiek (algemeen)
  • Inspiratiedag

onderzoekstip

Begeleiding bij blokkenspel mag meer aan bod komen

  • door astridelisacornelis
  • Geplaatst op 06/09/201818/09/2018
  • blog met tips&tricks

Dé klassieker onder de hoeken is ongetwijfeld de bouwhoek of blokkenhoek. Sommige peuters maken er zelfs een werkwoord van: “Ik ga blokkenhoeken.” ‘Blokkenhoekt’ u wel eens mee? In vele gevallen is de blokkenhoek het uitgelezen […]

Lees Meer

Wat als… er een recept bestond voor een super-kwaliteitsvolle leeromgeving voor kleuters?

  • door marliesalgoet
  • Geplaatst op 26/11/201715/06/2020
  • blog over onderzoek naar kleuteronderwijs

Wat als? Het is alvast mijn droom. Stel je het even voor: je volgt met je schoolteam nauwgezet de stappen van een magisch recept, en je school wordt dé plek waar kleuters en onderwijzers de […]

Lees Meer

Macho’s, hipsters, womanizers en schotelvodden : vaders doen ertoe.

  • door Filip Van Keer
  • Geplaatst op 15/11/201718/09/2018
  • blog over onderzoek naar kleuteronderwijs

Homo Sapiens, de mannelijke versie Kans op schoolsucces wordt vaak afgewogen aan SES-indicatoren, meer bepaald het opleidingsniveau van moeder.  Vaders hebben hierin een weinig aanwezige rol, blijkbaar.  Jammer.  Maar net als moeders zijn er allerlei […]

Lees Meer

Stilzitten bij een verhaal? Bewegen bij een verhaal is nog effectiever.

  • door astridelisacornelis
  • Geplaatst op 20/09/201718/09/2018
  • beweging en motoriek

Juf Maaike leest een prentenboek voor: de kleuters gezellig zittend in de kring, één en al oor, geboeide gezichtjes. Zo’n tafereel vind ik heerlijk om te zien en waardevol.Toch houden kleuters ook van bewegen bij […]

Lees Meer

Hypes in het kleuteronderwijs en wat ermee aan te vangen

  • door Helena Taelman
  • Geplaatst op 14/06/201716/06/2017
  • blog met een reflectie over kleuteronderwijs

Verteltassen, mindfulness, en busy bags Hebben jullie de afgelopen tien jaar al eens overwogen om verteltassen in te voeren op school? Allicht, ze zijn immers al lang aan een opmars bezig. Na deze hype kwamen […]

Lees Meer

Binnen of buiten de lijntjes kleuren

  • door hildestroobants
  • Geplaatst op 15/03/2017
  • blog met een inspirerend voorbeeld

We waren aan zee en dagen aan één stuk regenden de wolken zich leeg. Aan de tafel van het kleine vakantie-appartementje zat ik met mijn zus te kleuren, het ene boek na het andere. Ik […]

Lees Meer

Er was eens …

  • door freyaclaes
  • Geplaatst op 13/03/201713/03/2017
  • blog over onderzoek naar kleuteronderwijs

Wist je dat er 4 verschillende eindes voor het sprookje van ‘Sneeuwitje’ bestaan? Zo hielden de gebroeders Grimm het bij de dienaar die struikelt bij het dragen van de kist van Sneeuwitje waardoor het stukje […]

Lees Meer

Hoor je de klank /s/ in Ssssssssssint? Vijf praktische tips uit onderzoek om met vierjarigen aan klankbewustzijn te werken.

  • door lievevanseveren
  • Geplaatst op 23/11/2016
  • blog over onderzoek naar kleuteronderwijs

–

Lees Meer

Open je ogen voor de wereld!

  • door gastbloggeropkleutergewijs
  • Geplaatst op 13/11/201618/09/2018
  • blog met een inspirerend voorbeeld

In de context van de huidige pluriforme samenleving in verandering vind ik het belangrijk kleuters een brede kijk op de wereld te geven en ze m.a.w. op te voeden tot wereldburgers. Daarom koos ik de […]

Lees Meer

8.30u-15.40u : Is er tijd voor kleutertijd ?

  • door Filip Van Keer
  • Geplaatst op 09/11/201609/11/2016
  • blog met een reflectie over kleuteronderwijs

Zelfsturing, ondernemingszin en eigenaarschap van je leren (ownership) zijn belangrijke competenties voor kleuters, als ik afga op de recente vakliteratuur. De focus ligt o.a. op het ontwikkelen van strategieën om planmatig te werken, leren aflijnen […]

Lees Meer

Berichtennavigatie

Oudere berichten
Nieuwere berichten

Welkom op kleutergewijs

Wekelijks schrijven lerarenopleiders hier nieuwe blogberichten over onderzoek en innovatie, met extra aandacht voor diversiteit en sociale inclusie in de kleuterklas. Ter inspiratie.

Volg ons op facebook of pinterest

  • Facebook
  • Pinterest

Zoek een bericht

Haal het onderste uit de kan

  • Gebruik een blogbericht met jouw team.
  • Heb je stof om te bloggen, contacteer ons.
  • Lees meer over onze visie.

Onze zusterblogs

Interesse om onze zusterblogs te volgen?

  • Europa: EarlyYearsBlog.eu
  • Nederland: EarlyYearsBlog.nl
  • Portugal: PrimeirosAnos.pt
  • Polen: Czym skorupka

Onderstaande licentie geldt voor alle berichten, tenzij in het blogbericht anders gespecifieerd.

Disclaimer

De steun van de Europese Commissie bij de productie van deze blog houdt geen goedkeuring van de inhouden in, die enkel de visies van de auteurs reflecteren. De Commissie kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor elk gebruik dat gemaakt kan worden van de informatie op deze blogwebsite.

Een blogbericht reflecteert enkel de persoonlijke visie van de blogger, niet van het volledige bloggersteam.

 

Over kleutergewijs

  • Het verhaal achter kleutergewijs
  • Over onze visie
  • Over onze bronnen
  • De blog in de lerarenopleiding

Bloggers vinden op onze afgeschermde pagina’s de planning, de checklist en de schrijftips voor startende bloggers.

Blog op WordPress.com.
Annuleren

 
Reacties laden....
Reactie
    ×
    Privacy en cookies: Deze site maakt gebruik van cookies. Door verder te gaan op deze website, ga je akkoord met het gebruik hiervan.
    Voor meer informatie, onder andere over cookiebeheer, bekijk je: Cookiebeleid