Eind deze zomervakantie was er de alarmerende oproep van Lieven Boeve over het lerarentekort : Het is nijpender dan ooit! Daarbij komt de trend dat inschrijvingscijfers in de lerarenopleiding basisonderwijs structureel (te) laag blijven. Wat […]
Klasse pakte er vlak voor de zomervakantie weer mee uit. Afwisselend over de onderwijsniveaus zet het tijdschrift een bijzonder verdienstelijke leraar in het zonnetje. In 2019 streek een heel schoolteam de eer op en in […]
Wij stellen de volgende aanpak voor. Voel je vrij om je eigen alternatief uit te werken om de reflectie in jouw team te versterken met gebruik van onze blog. 1. Verkennen Formuleer een vraag die […]
Wat een domme vraag, denk je. Inderdaad, ik zie het niet snel gebeuren. Een kleuterklas zonder kleuterleerkracht is wellicht een wilde fantasie waar weinig kleuters warm voor zouden lopen. Dit is ook niet de bedoeling […]
“Wat houdt STEM in de kleuterklas precies in?” Deze centrale vraag ga ik stapsgewijs beantwoorden vanuit mijn bevindingen tijdens mijn zoektocht naar STEM in de kleuterklas. Ik bouw hiermee verder op een vorige blog waarin ik inzoomde […]
Wat is het verschil tussen ‘een juf’ en ‘een zorgjuf’? Werken zij samen in de klas, en hoe dan? Is ‘de zorgjuf’ enkel een paar extra handen in de klas, of draagt dit beroep meer […]
Een leestip over diversiteit en de bak met kleine poppetjes: Habiba Boumaâza schreef het artikel ‘Laat de poppetjes dansen’ over de zoektocht naar diversiteit in de speelhoek. “Hoe divers zijn de kleine poppetjes waar kinderen […]
Onze gastblogster is Stephanie Vervaet, lector wereldoriëntatie en onderzoeker aan het Expertisecentrum Onderwijsinnovatie aan Katholieke Hogeschool VIVES STEM is haalbaar en waardevol voor kleuters en heeft daarom terecht langzamerhand zijn plaatsje veroverd in de kleuterklassen. […]
Er waart een dodelijk virus rond. Kleuters plooien terug op een kleiner wordende morzel grond. Van de steeds groter wordende wereld buiten hun schutkring dringt er niet veel meer door, zelfs niet via beeldschermen. Meest […]
Vlaams Minister van Onderwijs, Ben Weyts, gaf aan het Centrum voor Taal en Onderwijs (CTO) de opdracht om na te gaan of het mogelijk is een screeningsinstrument te ontwikkelen dat op een betrouwbare en valide […]
Kleutergewijs 