Wow! Wij spelen wiskunde!
“Kijk,” zegt Leentje, “de maan heeft kromme lijnen en ik heb ze mooi gemaakt!” “Vertel eens?” “Ik heb gewisseld met edelstenen en gewone stenen.” “Hoe gewisseld?” “Eerst een edelsteen en dan een gewone steen en […]
blog met een inspirerend voorbeeld
Tip trimester 3 : Een school moet kunnen ‘ademen’ … letterlijk en figuurlijk.
Letterlijk … waar kan ik nog ademen ? In 60% van de scholen is de luchtkwaliteit verontrustend slecht, leerde me de Pano-reportage vorige maand. Oorzaken liggen o.a. bij het autoverkeer in de buurt van scholen. […]
Poëzie in de kleuterklas is meer dan geheugentraining! (Taal)plezier met poëzie
Poëzie kan vaker en gevarieerder aan bod komen in de kleuterklas. Als we rijmen en dichten met kleuters, gebeurt het overwegend om woordenschat in te prenten; of om bewegingen te verzinnen bij een versje. In deze […]
Het geloof in ‘kunnen groeien’ stimuleren.
Als kleuterjuf vind ik het belangrijk dat jonge kinderen geloven in zichzelf, dat ze geloven dat ze kunnen groeien, op welk vlak dan ook. Wij, als begeleiders en kleuteronderwijzers, moeten kinderen leren dat fouten maken […]
Ettertje in de klas? Het verhaal van een KOPP kind
In de kring heeft Jip opnieuw een kindje pijn gedaan. Het is de derde keer al die week. Tijdens het voorleesmoment vlak na de speeltijd roept hij heel luid waardoor de andere kleuters nauwelijks iets […]
Meer bewegingskansen creëren voor kinderen in Peru: een persoonlijke getuigenis
Te weinig bewegingskansen voor kinderen met ruzie en verveling tot gevolg? Ik zag het gebeuren toen ik op buitenlandse stage ging. Precies een jaar geleden vertrok ik naar Peru. Dicht bij de stad Cusco heb […]
2018, het jaar van de jaarkalender voor en door kleuters
Beeld je eens in dat je vierjarige kleuters op maandag 8 januari de klas binnenkomen en een sliert verse kalenderblaadjes van je scheurkalender zien hangen. Over drie muren nodigt 2018 hen uit, maar ze beseffen […]
De poëziemobiel: een pleidooi voor permanente poëzie
Poëziemobiel: doén aan poëzie In september 2016 was ik op een straatfeest in Jette. Er stonden allerlei originele kraampjes, één daarvan sprak me onmiddellijk aan: voor een halve euro mocht ik het kind in me […]
De appel als thema in de klas
Ik pleit er vaak voor om de leefwereld van de kleuters te vergroten met niet voor de hand liggende thema’s. Toch biedt ook wat zich onder onze neus bevindt soms enorme verbredings- en verdiepingskansen. Toeval […]
Hoe Ms Cereescia haar kleuters kritiek leert geven op elkaar. Kritiek als noodzakelijk ingrediënt van een onderzoekende kleuterklas.
Onlangs was ik op bezoek in een school in San Diego waar onderzoekend leren heel consequent en met veel succes wordt toegepast. Het geheim is dat kinderen dit vanaf de eerste dag leren in kleuterklassen […]
