Ze zijn alomtegenwoordig op het internet: ‘Volg de juiste weg”, “hoeveel woorddeeltjes?”, “Maak het aantal in beide groepen gelijk” en ga zo maar door. Makkelijk: Aanklikken, afdrukken, kopiëren, en sommige kleuters zijn er dol op. […]
De herfstmaand : het ideale moment om met de kleuters de wisseling van de seizoenen te bespreken en te onderzoeken hoe de dieren zich klaarmaken voor de winter. Ik bespreek met de kleuters waar […]
Een belangrijk evenement over kinderarmoede was de transitiedag Kleine kinderen, Grote kansen in het Vlaams Parlement: “Hoe samen kinderarmoede aanpakken?” Enkele citaten: “Wij willen kansen creëren voor alle kinderen” – Verhegge K., administrateur-generaal, Kind & […]
In sommige klassen hangen de muren en gangen vol kunstwerkjes. In andere klassen wordt er spontaan bij elk moment gezongen of behoren verkleden, drama en dans tot de dagelijkse activiteiten. Niet alle contexten zijn zo […]
De wintertijd doet wat met een mens: de kou, de donkerte, de uursverandering, … sommige mensen worden er wat somberder en depressiever van. Er zijn 8% meer opnames van depressie meldt de Deense universiteit Aarhus. […]
Goede voornemens, to do’s, wilde ideeën, … we maken dagelijks plannen maar krijgen ze niet altijd uitgevoerd. Dat geldt ook voor onze kleuters. Ze brengen iets mee naar school: een verhaal, een voorwerp. Met of […]
Wist je dat er 4 verschillende eindes voor het sprookje van ‘Sneeuwitje’ bestaan? Zo hielden de gebroeders Grimm het bij de dienaar die struikelt bij het dragen van de kist van Sneeuwitje waardoor het stukje […]
Van het effect van handpoppen in de klas hoef ik jullie niet meer te overtuigen. Ze zijn alom tegenwoordig. De gekende ‘klaspop’ is een vaste waarde en heeft wel overal een plekje gekregen. De pro’s […]
Met de mooie nazomer, hoor ik het continu: “Juf, mogen we buiten spelen?”. Ik twijfel. “Wat als het toch begint te regenen?”, “Hoe bereik ik mijn vooropgestelde doelen voor deze week als ik de kleuters […]
De eerste zomerzon. Wie houdt er niet van? Ook bij de kleuters gaat dit gepaard met een aantal aanpassingen: “Maar ik heb geen jas mee, juf!”, “Kijk eens naar mijn nieuwe sandalen.”, “ Hmm, aardbeien […]
