A(r)t work
In sommige klassen hangen de muren en gangen vol kunstwerkjes. In andere klassen wordt er spontaan bij elk moment gezongen of behoren verkleden, drama en dans tot de dagelijkse activiteiten. Niet alle contexten zijn zo […]
Auteur: freyaclaes
Als de dagen korter worden en de nachten langer …
De wintertijd doet wat met een mens: de kou, de donkerte, de uursverandering, … sommige mensen worden er wat somberder en depressiever van. Er zijn 8% meer opnames van depressie meldt de Deense universiteit Aarhus. […]
Think – Plan – Do …
Goede voornemens, to do’s, wilde ideeën, … we maken dagelijks plannen maar krijgen ze niet altijd uitgevoerd. Dat geldt ook voor onze kleuters. Ze brengen iets mee naar school: een verhaal, een voorwerp. Met of […]
Er was eens …
Wist je dat er 4 verschillende eindes voor het sprookje van ‘Sneeuwitje’ bestaan? Zo hielden de gebroeders Grimm het bij de dienaar die struikelt bij het dragen van de kist van Sneeuwitje waardoor het stukje […]
Als de poppen gaan dansen
Van het effect van handpoppen in de klas hoef ik jullie niet meer te overtuigen. Ze zijn alom tegenwoordig. De gekende ‘klaspop’ is een vaste waarde en heeft wel overal een plekje gekregen. De pro’s […]
Mogen we buiten spelen?
Met de mooie nazomer, hoor ik het continu: “Juf, mogen we buiten spelen?”. Ik twijfel. “Wat als het toch begint te regenen?”, “Hoe bereik ik mijn vooropgestelde doelen voor deze week als ik de kleuters […]
Klein, klein kleutertje, wat doe je in mijn hof?
De eerste zomerzon. Wie houdt er niet van? Ook bij de kleuters gaat dit gepaard met een aantal aanpassingen: “Maar ik heb geen jas mee, juf!”, “Kijk eens naar mijn nieuwe sandalen.”, “ Hmm, aardbeien […]
Authentiek ≠ antiek
Herkenbaar onder de leerkrachten: je tracht de hele dag door rustig, opgewekt en behulpzaam te zijn. Ook als kleuters lastig doen en er thuis nog een hoop werk ligt te wachten. Herkenbaar ook voor stewardessen, […]
Creativiteit stimuleren via je houding
“Op welke plaats staat de auto geparkeerd?” Een braingame waar ik eerst optel, aftrek en vermenigvuldig allemaal zonder resultaat. Ik trap in de valkuil een numeriek raadsel met wiskunde op te lossen zonder het […]
Mindmapping met kleuters? Graag!
Gesprekken in de kring met kleuters worden zinvol ondersteund. Aan de slag gaan met de spontane nieuwsgierigheid en onderzoekende houding van waaruit jonge kinderen vragen stellen. Kleuters samenhang leren zien in verhalen en thema’s die […]
